材料学院“火车头”书记领航攻坚项目 验收报告
2025-12-16 20:01
一、项目基本概况
材料学院“火车头”书记领航攻坚项目由学院党委书记赵龙志牵头领航，核心内容为建立“学生社区功能型党组织与实体党组织协同管理”网格党建，推行“定区域、定人员、定任务”网格化管理模式。项目聚焦人才培养与专业建设、学科建设深度融合核心目标，以厚植学生爱国情怀、提升知识技能、启发职业规划为导向，探索特色双创人才培养教育模式，将学生社区打造为人才培养与专业、学科建设的关键纽带，推动人才培养融入专业与学科建设全过程，最终以双创教育为抓手，整合多方优势资源，从多维度助力学生发展。自项目启动以来，各环节工作有序推进，现将工作成效汇报展示如下。
二、项目实施成效
（一）党建育人实效显著提升
通过系列“党建+”红色育人活动，党性教育覆盖面与影响力全面扩大，学生对红色文化的认知深度与认同度显著提高，爱国情怀与责任担当进一步增强，主动参与红色教育学习、弘扬红色精神的积极性明显提升，党建工作与思政教育深度融合的育人格局基本形成，党性教育的感染力、吸引力充分释放，为学生成长注入强劲红色动能，筑牢了人才培养的思想政治根基。同时，功能型党组织与实体党组织协同管理网格党建体系高效运转，“定区域、定人员、定任务”网格化管理模式落地见效，党组织在育人工作中的引领作用充分发挥，党建育人机制更趋完善。
（二）导师育人体系不断完善
双创导师团队培育提升工程成效突出，导师思想政治素养与专业育人能力同步提升，形成了一支政治合格、业务精湛、责任心强的优质导师队伍，导师育人责任意识显著增强。专业导师精准对接学生需求，多元“教学+”育人活动有序开展，师生互动频次大幅提升，学生在导师指导下，知识应用能力、实践操作能力逐步提高，学习主动性与积极性有效激发。科创项目组建设成果丰硕，成功甄选培育一批优质潜在科创项目，学生参与科创活动的人数大幅增加，创新思维与科研素养得到有效锻炼，双创人才培养基础进一步夯实。
（三）学科与育人融合深度深化
“学科+”系列育人举措全面落地，学科资源与人才培养的融合度显著提升，实现了学科建设、专业建设与人才培养的同频共振。学生专业知识掌握更加扎实，将学科知识转化为实践能力的水平明显提高，职业规划清晰度与合理性大幅提升，服务社会的意识与能力逐步增强。校企协同育人成效凸显，成功搭建稳定的校企合作育人平台，达成多项校企双创合作意向，学生社区双创活动与企业需求、国家需求的契合度显著提高，多名学生参与的双创项目获得企业认可，部分项目已进入校企合作试点阶段，实现了育人成果与社会需求的精准对接。
（四）双创育人品牌初步成型
以项目实施为契机，深度整合人才、教育、专业、学科等优势资源，在“三进三融合”双创人才培养生态圈基础上，持续深化“红色螺丝钉”党建品牌，形成了具有材料学院特色的双创人才培养模式。品牌影响力逐步扩大，吸引更多学生参与双创实践，学生双创成果数量与质量同步提升，在各类科创竞赛中获奖人数明显增加，双创人才培养成效显著，为学院人才培养特色发展奠定了坚实基础。
（五）协同育人机制逐步健全
项目实施过程中，学院统筹协调各方力量，建立健全了党建引领、导师主导、学科支撑、校企协同的多元协同育人机制，形成了全员参与、全程覆盖、全方位育人的工作格局。项目化推进、清单化管理的工作模式高效运转，各类资源整合更加顺畅，各环节工作衔接更加紧密，育人工作的系统性与规范性显著提升，为学院后续持续推进双创人才培养提供了稳定可靠的机制保障。
三、项目实施亮点
（一）党建与育人深度融合，红色育人特色鲜明
项目以网格党建为抓手，创新构建“党建+思政”育人模式，将红色文化教育贯穿人才培养全过程，打破党建与育人的壁垒，实现了党建引领育人、育人彰显党建的双向赋能，红色育人特色突出，有效发挥了党组织在人才培养中的核心引领作用，让党性教育真正融入学生成长，育人针对性与实效性更强。
（二）多元育人举措协同发力，培养体系全面完善
项目整合党建、导师、学科、企业等多方资源，构建了“党建引领+导师赋能+学科支撑+校企协同”的多元育人体系，各项举措相互衔接、协同发力，覆盖思政教育、专业学习、实践创新、职业规划等多个维度，全面契合学生成长发展需求，实现了人才培养的全方位、多层次覆盖。
（三）校企协同精准对接，育人与需求无缝衔接
主动联动科创型企业，推动育人工作与市场需求、国家需求紧密结合，打破校园育人边界，实现了从“校园培养”到“社会适配”的有效衔接，不仅提升了学生的就业竞争力与社会适配能力，也让人才培养更贴合行业发展与国家战略需求，育人价值进一步凸显。
（四）品牌化建设成效凸显，育人特色更加鲜明
聚焦特色双创人才培养，持续深化学院“红色螺丝钉”党建品牌，形成了具有辨识度与影响力的育人标识，进一步强化了学院人才培养的特色优势，为学院育人工作差异化、高质量发展提供了有力支撑，也为同类育人项目实施提供了可借鉴的经验。